As disciplinas escolares do Ensino Fundamental são ministradas por professores graduados ou especialistas na sua área de atuação. A interdisciplinaridade é garantida por meio do Projeto Anual e seus subprojetos. 

O lúdico e o jogo simbólico, como linguagens inerentes à infância, têm presença marcante também nas práticas pedagógicas das turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, reconfigurando-se de acordo com a faixa etária. 

Nessa idade, os desafios vividos no dia a dia são importantes estratégias para a construção dos conceitos linguísticos, matemáticos, científicos, culturais, sociais. Chegar ao 1º ano é viver um ritual de passagem fundamental na trajetória escolar (e por que não dizer na vida?) de qualquer criança. 

Apoderar-se do código escrito para expressar seus sentimentos, desejos, medos, alegrias, com autonomia e originalidade, é penetrar no mundo letrado,

o mundo que é direito de todos. Todos. As aulas conjugam teoria e prática, provocando nos alunos a reflexão, a compreensão, a interpretação, a resolução de problemas, a formação de opinião, a dúvida, o erro e o acerto. 

Além das disciplinas básicas do currículo, Teatro, Música, Artes, Biblioteca, Educação Física, Laboratório de Ciências, Inglês, Informática estão presentes no cotidiano com professores especializados que, junto aos professores das turmas, desenvolvem atividades que integram os diferentes conceitos. É por meio da interdisciplinaridade que os alunos fazem relações entre conteúdos diversos e constroem o conhecimento de forma holística.

Os trabalhos avaliativos, as provas integradas e específicas, além das aulas passeios e as pesquisas de campo configuram algumas das estratégias pedagógicas que ampliam o campo de reflexão dos alunos.